ASESMEN SUMATIF AKHIR TAHUN (ASAT)
Bahasa Indonesia
Kelas VIII
A. PILIHAN GANDA
1. Cermati beberapa penggalan teks berikut dengan saksama!
(1) Gadis itu terpaku. Matanya sinis terhadap apa yang ia lihat. Ia melihat sosok gadis seumuran dengannya bermanja ria dengan orang tuanya duduk di resto. Ia hanya bisa berdiam diri dari luar kafe.
(2) Prestasi membanggakan kembali diraih oleh salah satu siswa berbakat dari kelas XI-F 9, Winda Okta Fitriana. Ia berhasil meraih juara 2 dalam Kejuaraan Daerah Phibu Jawa Tengah Tahun 2025 pada kategori kelas <56 Kg - Junior.
(3) Jokowi menempuh pendidikan di Fakultas Kehutanan Universitas Gadjah Mada di Yogyakarta. Setelah lulus, ia mendirikan usaha mebel bersama keluarganya di Solo sebelum terjun ke dunia politik.
(4) Saat ini aku berada di kelas 9 SMP, setiap hari kujalani bersama ketiga sahabatku: Aris, Andri, dan Ana. Kami menulis surat perjanjian persahabatan di sobekan kertas lalu memasukkannya ke dalam botol.
Berdasarkan penggalan tersebut, teks fiksi ditunjukkan pada nomor ....
A. (1) dan (2)
B. (2) dan (3)
C. (1) dan (4)
D. (3) dan (4)
2. Cermati penggalan teks fiksi berikut dengan saksama!
Pada suatu malam yang gelap, di tengah hutan lebat, seorang pria bernama Arga tengah berlari sambil membawa sebuah tas kecil. Tubuhnya tampak lelah, napasnya terengah-engah. Hujan turun dengan deras, namun ia tidak peduli. Di balik rasa takut yang menggerayangi hatinya, ada tekad yang kuat untuk mencapai tujuan. Beberapa jam sebelumnya, Arga baru saja mendapatkan sebuah petunjuk penting dari seorang pria misterius yang ditemuinya di pasar. Pria itu berkata, "Kunci yang kau cari ada di dalam hutan ini. Tapi, hati-hati, ada banyak bahaya menunggu di sana."
Informasi berikut yang sesuai dengan penggalan teks fiksi tersebut adalah ....
A. Arga mendapatkan petunjuk penting dari seorang pria misterius yang ditemuinya di pasar.
B. Walaupun suasana di dalam hutan sangat mencekam tetapi Arga tidak merasa takut sama sekali.
C. Setelah lama berjalan tiba-tiba muncul sebuah pintu yang sangat besar dan menjulang tinggi.
D. Di atas pintu tersebut terdapat ukiran tua berbentuk lingkaran dengan simbol kerajaan kuno.
3. Cermati penggalan teks fiksi berikut dengan saksama!
Semua serentak menghentikan kegiatan mereka dan menengok ke langit yang ditunjuk Dodo. Asap hitam tebal yang membumbung tinggi dari sana. Asap itu semakin tebal dan terus menebal. Keheningan hutan itu kemudian pecah saat Teo tiba-tiba saja datang sambil memekik nyaring, "Hutan terbakar! Hutan terbakar!" Semua ikut memekik ketakutan. Tempat tinggal mereka terbakar! "Bora! Apa yang kau lakukan!? Cepat pergi!" Pipin berteriak sambil menarik belalai Bora dengan belalainya. Bora panik bukan main. Sambil mengikuti langkah Pipin, matanya bergerak ke sana-ke mari, mencari sosok ibunya.
Informasi berikut yang tidak sesuai dengan penggalan teks fiksi tersebut adalah ....
A. Hewan di hutan seketika menghentikan kegiatan mereka dan menunjuk ke langit yang penuh asap hitam.
B. Semua hewan panik dan ketakutan karena hutan yang menjadi tempat tinggal mereka dilanda kebakaran.
C. Suasana hutan yang tadinya tenteram, tiba-tiba menjadi neraka bagi mereka karena kobaran api menyebar luas.
D. Bora sangat panik dengan terus mengikuti Pipin sambil matanya terus fokus mencari keberadaan Teo.
4. Berdasarkan penggalan teks fiksi pada soal nomor 3, arti atau makna kata "memekik" adalah ....
A. mengumumkan sesuatu dengan lantang
B. merintih kesakitan yang mendalam
C. menjerit atau berteriak dengan nyaring
D. menyiarkan berita ke seluruh penjuru
5. Kata berikut yang merupakan padanan kata (sinonim) dari kata "tenteram" berdasarkan konteks teks fiksi adalah ....
A. asri
B. aman
C. sejuk
D. rukun
Mimpi Sang Dara
Dara merupakan gadis yang tumbuh di dalam keluarga berkecukupan, bahkan bisa dibilang sangat kaya. Namun sayangnya Dara tidak bisa menopang tubuhnya sendiri tanpa menggunakan bantuan kursi roda, sehingga merasa diacuhkan bahkan saat berada di istana mewah tersebut. Kedua orang tua Dara selalu mengacuhkannya karena merasa tidak ada yang bisa diharapkan dari gadis dengan kursi roda tersebut. Sementara kakaknya mungkin saja malu mempunyai adik dengan kondisi seperti Dara.
Gadis yang berusia 17 tahun tersebut sangat senang untuk menggambar di taman guna menghilangkan pikiran buruknya yang menyesali keadaannya. Suatu pagi Dara jatuh dari kursi rodanya, namun tidak ada seorang pun di rumah mendekat untuk menolongnya. Saat sedang terisak di taman kompleks, tiba-tiba Dara dihampiri oleh seorang gadis seusianya dengan kondisi yang sama bernama Hana. Hana berkata, "Dara, ingatlah bahwa tidak ada seorang pun di dunia ini yang terlahir sia-sia. Kita masih punya hak untuk merasakan bahagia. Cobalah untuk menerima dirimu sendiri, Dara."
6. Inti sari masalah atau tema yang mendasari teks fiksi di atas adalah ....
A. seorang gadis yang meratapi nasib dengan selalu menyendiri di dalam rumah
B. kaum perempuan yang merasa hidupnya hanyalah kesia-siaan tanpa tujuan
C. perjuangan meraih semangat hidup dan penerimaan diri di balik keterbatasan fisik
D. mengasah bakat seni melukis yang terpendam di sebuah taman kompleks yang sepi
7. Tokoh utama yang mengalami konflik batin utama dalam cerita di atas adalah ....
A. Kakak
B. Dara
C. Hana
D. Ibu Dara
8. Watak atau karakter tokoh yang bernama Hana dalam cerita tersebut digambarkan sebagai sosok yang ....
A. keras kepala dan suka memaksakan kehendak
B. gemar menasihati dengan cara yang pesimis
C. penuh empati, bijaksana, dan berpikir optimis
D. mudah tersinggung terhadap perlakuan lingkungan
9. Latar tempat dan waktu yang melandasi akhir cerita dari kutipan teks fiksi di atas adalah ....
A. di taman kompleks, pada pagi hari
B. di halaman rumah Hana, pada sore hari
C. di sekolah Dara, pada siang hari
D. di ruang tamu istana, pada malam hari
Suara-Suara Aneh
(1) Binar menatap jalanan dari balik jendela ruangannya. Lalu lintas padat menjadi pemandangan rutin setiap sore. Jam pulang kantor membuat jalanan layaknya medan perang. Berbeda dari kebanyakan orang, Binar memilih pulang paling akhir karena ia tak ingin terjebak pada kemacetan.
(2) Sore ini, cuma Binar yang masih betah berada di kantor. Semua temannya memutuskan segera pulang pukul 5 sore. Tak ada satu orang pun yang tersisa, bahkan petugas cleaning service pun sudah pulang.
(3) Sayup-sayup Binar mendengar suara tombol keyboard dari ujung ruangan. "Aneh!" batin Binar. Sekali lagi, ia mendengar suara kursi yang ditarik secara perlahan. Seketika bulu kuduknya merinding tak karuan.
(4) Tak sampai sedetik kemudian terdengar benda jatuh ke lantai dengan keras. Suaranya menggema dan mengagetkan Binar. Nyali Binar pun ciut. Ia memutuskan segera pulang dan menerobos macet daripada harus menanggung rasa takut sendirian di kantor.
10. Tindakan fisik awal yang dilakukan oleh tokoh Binar pada paragraf kesatu adalah ....
A. Binar menatap jalanan dari balik jendela ruangannya.
B. Binar mengamati lalu lintas padat yang menyerupai medan perang.
C. Binar buru-buru merapikan berkas di mejanya untuk segera pulang.
D. Binar memilih pulang paling akhir demi menghindari kemacetan kota.
11. Alasan tokoh Binar melakukan tindakan tergesa-gesa pada paragraf keempat adalah ....
A. Ia ingin membuktikan rasa setiakawan dengan menyusul teman kantornya.
B. Ia merasa ketakutan setelah mendengar suara benda misterius jatuh ke lantai.
C. Ia mendapat kabar bahwa jalan raya sudah mulai lengang dan bebas macet.
D. Ia teringat janji makan malam bersama keluarganya di rumah tepat waktu.
12. Latar tempat cerita yang menegaskan situasi sepi dan mendukung suasana mencekam terdapat pada paragraf ke- ....
A. (1)
B. (2)
C. (3)
D. (4)
13. Cermati kutipan teks fiksi berikut!
Pak Mardika menceritakan kisah hidupnya yang penuh lika-liku, mengajarkan Vian bahwa kebahagiaan sejati tidak bergantung pada kesuksesan materi semata, melainkan pada rasa syukur dan cara kita menghadapi tantangan. Vian merasa hatinya menjadi tenang setelah mendengar nasihat itu.
Bukti bahwa Pak Mardika memiliki empati yang tinggi terhadap kondisi keterpurukan Vian adalah ....
A. Pak Mardika mendengarkan keluh kesah Vian dengan penuh perhatian tanpa terburu-buru menghakimi.
B. Pak Mardika langsung memberikan bantuan modal materi agar Vian lekas kembali sukses.
C. Pak Mardika meminta Vian untuk berhenti mengeluh dan segera kembali ke kota asal.
D. Pak Mardika tidak menunjukkan ketertarikan sama sekali terhadap curahan hati Vian.
14. Cermati penggalan paragraf berikut dengan saksama!
(1) Meskipun perjalanan hidupnya penuh dengan kesulitan, dia tidak pernah menyerah. (2) Setiap kegagalan yang dialami justru dianggap sebagai batu loncatan yang membantunya untuk terus maju. (3) Dia yakin bahwa setiap tantangan yang ada adalah bagian dari proses menuju kedewasaan. (4) Dengan tekad yang kuat, setiap keputusan yang diambil adalah langkah besar menuju impian jangka panjang. (5) Tidak ada satu orang pun yang bisa meruntuhkan semangat baja miliknya.
Kata bermakna konotasi dalam paragraf tersebut ditunjukkan pada kalimat nomor ....
A. (1) dan (3)
B. (2) dan (4)
C. (3) dan (5)
D. (2) dan (5)
15. Cermati penggalan kalimat berikut!
(1) Dalam menghadapi masalah besar di tempat kerjanya, dia selalu bisa tetap kepala dingin, tidak terburu-buru mengambil keputusan.
(2) Keberhasilannya menyelesaikan tugas pelik membuat namanya kian naik daun di kalangan direksi.
(3) Meskipun begitu, dia tetap seorang kutu buku yang gemar menghabiskan waktu luang di perpustakaan.
(4) Ketika banyak orang memujinya, dia tetap rendah hati dan menghargai peran serta rekan kerjanya.
Ungkapan bermakna konotasi yang berturut-turut memiliki arti "sabar/tenang" dan "gemar membaca" terdapat pada kalimat nomor ....
A. (1) dan (3)
B. (2) dan (4)
C. (1) dan (4)
D. (2) dan (3)
16. Cermati data buku berikut dengan saksama!
- Judul: Laskar Pelangi
- Penulis: Andrea Hirata
- Penerbit: Bentang Pustaka
- Sifat Isi: Sangat menginspirasi, memuat perjuangan anak-anak Belitong meraih pendidikan dan nilai persahabatan.
Penulisan kutipan artikel resensi teks fiksi yang tepat dan padu berdasarkan data buku tersebut adalah ....
A. Laskar Pelangi adalah novel inspiratif karya Andrea Hirata yang diterbitkan oleh Bentang Pustaka. Buku ini mengisahkan tentang perjuangan gigih anak-anak di Belitong untuk mendapatkan pendidikan layak serta mengajarkan arti penting keteguhan persahabatan.
B. Novel Laskar Pelangi diterbitkan oleh Bentang Pustaka dengan ulasan yang kurang menarik. Isinya menceritakan petualangan anak-anak kota metropolitan yang berlibur ke pulau Belitong.
C. Buku fiksi karya Andrea Hirata ini sangat tebal dan menggunakan gaya bahasa ilmiah. Penerbit Bintang Pustaka sengaja mengemas buku ini khusus untuk konsumsi pengajar tingkat tinggi.
D. Andrea Hirata sukses menulis buku ini, namun sayangnya alur cerita plotnya bertele-tele sehingga nilai persahabatan dan pesan pendidikan yang ingin disampaikan menjadi kabur.
MATERI: TEKS PUISI
Pada Suatu Hari Nanti
Karya: Sapardi Djoko Darmono
pada suatu hari nanti
jasadku tak akan ada lagi
tapi dalam bait-bait sajak ini
kau takkan kurelakan sendiri
pada suatu hari nanti
suaraku tak terdengar lagi
tapi di antara larik-larik sajak ini
kau akan tetap kusiasati
pada suatu hari nanti
impianku pun tak dikenal lagi
namun di sela-sela huruf sajak ini
kau takkan letih-letihnya kucari
17. Berdasarkan struktur fisik puisi di atas, jumlah bait yang membangun puisi tersebut adalah ....
A. 1 bait
B. 2 bait
C. 3 bait
D. 4 bait
18. Jumlah larik (baris) yang terdapat secara konsisten pada bait kedua puisi tersebut adalah ....
A. 3 larik
B. 4 larik
C. 5 larik
D. 12 larik
19. Puisi "Pada Suatu Hari Nanti" menggunakan pola rima akhir beraturan. Di antara penggalan puisi di bawah ini, manakah yang menggunakan pola rima bebas (tidak terikat kesamaan bunyi akhir)?
A. Di langit senja, merahnya berpeluh / Angin malam berbisik pelan, menyentuh hati / Gelap datang tanpa suara / Sementara kenangan berlarian dalam sunyi
B. Setiap langkahku penuh dengan mimpi / Terus berjalan meski lelah hati / Takkan berhenti, takkan berhenti / Karena harapan terus menghiasi
C. Matahari terbenam di ufuk barat / Warnanya indah, merona sangat / Hadirkan rasa yang penuh semangat / Menyapa malam dengan terang yang hebat
D. Di bawah langit yang cerah, aku berdiri / Menghadapi dunia tanpa rasa takut lagi / Setiap langkahku penuh harapan tinggi / Menatap masa depan yang tak terbagi
20. Cermati penggalan puisi berikut!
Waktu terus berjalan tanpa henti
Tanpa henti, tak pernah peduli
Tak pernah peduli, membawa kita pergi
Pergi jauh dan tak akan kembali
Gaya penulisan puisi di atas memanfaatkan perulangan kata di akhir baris menjadi awal baris berikutnya secara berantai. Majas penegasan yang dominan tersebut dinamakan ....
A. Personifikasi
B. Repetisi
C. Simile
D. Metafora
21. Cermati penggalan puisi berikut ini dengan saksama!
Hidup ini seperti samudra luas
Gelombangnya kadang menghempas hati
Namun dalam kedalaman, ada mutiara
Yang tersembunyi di dasar jiwa
Isi atau makna tersembunyi yang terkandung dalam penggalan puisi tersebut adalah ....
A. Kehidupan manusia selalu penuh dengan kesenangan tanpa adanya ujian atau rintangan.
B. Hidup penuh dengan cobaan dan tantangan berat, namun menyimpan hikmah bernilai tinggi bagi yang sabar.
C. Samudra luas adalah tempat terbaik untuk mencari kekayaan berupa mutiara dan perhiasan alam.
D. Jiwa manusia digambarkan menyeramkan dan dipenuhi oleh ombak besar penyesalan.
22. Cermati penggalan puisi berikut!
Senja menurunkan tirainya perlahan
Menyelubungi bumi dengan warna merahnya
Di kejauhan, gunung merunduk sejenak
Menghormati keindahan yang datang
Efek rasa atau diksi yang ditimbulkan dari penggunaan kata "merunduk" pada baris ketiga puisi tersebut bermakna ....
A. Gunung yang tampak seolah tunduk dengan takzim menghormati pergantian waktu alam.
B. Gunung yang mengalami keruntuhan fisik akibat guncangan gempa bumi di waktu sore.
C. Gunung yang menghilang seketika tertutup kabut hitam pekat yang tebal.
D. Gunung yang digambarkan mengecil secara fisik karena pengaruh sudut pandang mata.
23. Cermati puisi berikut dengan saksama!
Di tengah hutan sunyi
Kicauan burung terdengar riang
Desiran daun menyapa angin
Menyatu dalam irama alam
Imaji (citraan) yang paling dominan menggerakkan persepsi indra dalam penggalan puisi tersebut adalah ....
A. Imaji visual (penglihatan)
B. Imaji gustatori (penciuman/rasa)
C. Imaji auditori (pendengaran)
D. Imaji kinestetik (gerakan)
24. Cermati dua penggalan puisi berikut dengan saksama!
- Puisi 1: Biru langit merangkak perlahan / Menelan cahaya, menyisakan merah / Di ujung cakrawala, segala yang pernah hilang / Menyatu dalam pelukan senja yang rapuh.
- Puisi 2: Belajar adalah kunci untuk maju / Membuka dunia, menambah ilmu / Memetik pengalaman untuk bekal hidup / Jangan lelah, terus berusaha.
Perbedaan karakteristik kebahasaan yang tepat dari kedua puisi tersebut adalah ....
A. Puisi 1 termasuk puisi diafan, sedangkan Puisi 2 termasuk puisi prismatis.
B. Puisi 1 termasuk puisi prismatis (kaya makna lambang), sedangkan Puisi 2 termasuk puisi diafan (bahasa lugas/jelas).
C. Kedua puisi di atas sama-sama menggunakan ragam bahasa ilmiah yang kaku.
D. Puisi 1 menyampaikan amanat secara gamblang langsung, sedangkan Puisi 2 sangat multitafsir.
25. Cermati penggalan puisi berikut!
Terima kasih, guruk
Untuk teladan yang telah kau berikan
Aku selalu mempertimbangkan semua yang kau ajarkan
Dan merefleksikan itu semua pada karakter pribadiku
Amanat atau pesan tersurat yang terkandung dalam kutipan puisi tersebut adalah ....
A. Ungkapan rasa syukur dan terima kasih kepada guru atas teladan ilmu, serta tekad menerapkannya dalam pembentukan karakter pribadi.
B. Harapan murid agar guru segera memberikan nilai ujian yang tinggi sebelum kelulusan tiba.
C. Kisah keluh kesah seorang murid yang merasa bosan terhadap metode mengajar di kelas.
D. Ajakan untuk memberikan hadiah materi yang mewah kepada seluruh staf pengajar sekolah.
26. Cermati puisi rumpang berikut!
Mentari mulai terbit
Ucapkan salam selamat pagi
Senandung burung ...
Menyambut sang mentari
Larik bermajas personifikasi yang paling tepat untuk melengkapi bagian rumpang di atas adalah ....
A. Terbang di rumput hijau
B. Bernyanyi riang gembira
C. Di sebelah pohon rindang
D. Berkicau merdu sekali
27. Cermati penggalan puisi berikut dengan saksama!
Aku rindu pada senja
Aku rindu pada fajar
Aku rindu pada angin yang berbisik
Puisi tersebut secara dominan memanfaatkan perpaduan gaya bahasa atau majas ....
A. Repetisi dan Personifikasi
B. Simile dan Metafora
C. Hiperbola dan Litotes
D. Aliterasi dan Asosiasi
28. Cermati penggalan puisi pendek berikut!
Domba / Mengibas-ibaskan / ekornya / Jerami / terpelanting
Penjedaan yang paling tepat, logis, dan memberikan makna yang utuh saat membaca puisi tersebut adalah ....
A. Domba / Mengibas-ibaskan / ekornya / Jerami / terpelanting //
B. Domba / Mengibas-ibaskan ekornya / Jerami / terpelanting //
C. Domba Mengibas-ibaskan / ekornya / Jerami terpelanting //
D. Domba / Mengibas-ibaskan ekornya / Jerami terpelanting //
29. Cermati baris teks puisi berikut!
Wajahmu cerah bagaikan mentari pagi
Senyummu hangat seperti secangkir kopi
Majas perbandingan eksplisit yang ditandai dengan kata hubung penanda di atas adalah majas ....
A. Personifikasi
B. Repetisi
C. Simile
D. Metafora
30. Karya sastra puisi yang memfokuskan isinya pada ungkapan rasa cinta yang mendalam terhadap keelokan alam, tanah air, atau deskripsi lingkungan digolongkan ke dalam jenis puisi ....
A. Balada
B. Satire
C. Romansa
D. Puisi Deskriptif / Elegi
MATERI: TEKS PIDATO PERSUASIF
31. Pengertian yang paling tepat dari teks pidato persuasif adalah ....
A. Teks yang berisi laporan pertanggungjawaban realisasi anggaran kegiatan organisasi kepada pembina.
B. Naskah lisan yang bertujuan menghibur pendengar lewat pembacaan cerita dongeng humoris.
C. Pidato yang bertujuan menarik perhatian, meyakinkan, serta mengajak audiensi agar melakukan tindakan nyata sesuai imbauan orator.
D. Teks penjelasan ilmiah mengenai tata cara melakukan eksperimen biologi di laboratorium sekolah.
32. Salah satu tujuan utama dari penyampaian sebuah pidato persuasif di tengah masyarakat adalah ....
A. Memicu perdebatan sengit dan memperkeruh konflik sosial antargolongan warga.
B. Mengubah pandangan, sikap, atau perilaku pendengar menuju arah yang positif sesuai gagasan pembicara.
C. Menyebarkan isu hoaks demi menjatuhkan kredibilitas pihak lawan.
D. Menjabarkan rincian angka statistik pertumbuhan ekonomi dunia secara monoton.
33. Struktur teks pidato persuasif yang berfungsi sebagai pengantar sebelum masuk ke inti materi, berisi salam pembuka, sapaan penghormatan kepada audiensi, dan puji syukur disebut bagian ....
A. Pembukaan
B. Isi Pidato
C. Penutup Pidato
D. Argumen Pendukung
34. Di dalam sistematika penulisan pidato persuasif, bagian yang memuat inti argumen, pemaparan data pendukung, alasan logis, serta ajakan utama orator terletak pada struktur ....
A. Pendahuluan
B. Isi
C. Penutup
D. Salam Pembuka
35. Cermati penggalan teks pidato berikut!
"Demikianlah apa yang bisa saya sampaikan pada kesempatan mulia ini. Saya memohon maaf yang sebesar-besarnya atas segala tutur kata yang kurang berkenan di hati hadirin sekalian. Terima kasih atas perhatiannya, Wassalamu’alaikum Wr. Wb."
Berdasarkan struktur teks pidato persuasif, penggalan di atas merupakan bagian ....
A. Pembukaan
B. Isi
C. Penutup
D. Orientasi
36. Langkah awal yang paling krusial sebelum memulai penyusunan naskah pidato persuasif adalah ....
A. Memilih busana formal yang akan dipakai saat tampil di atas mimbar podium.
B. Menentukan tema utama, merumuskan tujuan pidato, serta menganalisis kondisi audiensi.
C. Menghafal seluruh baris kalimat naskah di luar kepala tanpa media teks.
D. Membeli mikrofon dan pelantang suara berkualitas paling mahal.
37. Setelah mengumpulkan bahan-bahan referensi dan data pendukung, langkah logis berikutnya dalam merancang pidato adalah ....
A. Langsung mempraktikkan pidato secara spontan di hadapan publik massa.
B. Menyusun kerangka pidato secara sistematis berlandaskan struktur resmi.
C. Membuat kritikan tertulis terhadap performa orator politik nasional.
D. Menggandakan lembaran brosur promosi dagang komersial.
38. Cermati kalimat pidato berikut!
"Marilah kita bersama-sama menjaga kebersihan lingkungan sekolah ini dengan membuang sampah pada tempatnya agar terhindar dari berbagai wabah penyakit."
Kalimat tersebut dikategorikan ke dalam jenis kalimat ....
A. Deskriptif
B. Naratif
C. Persuasif (Ajakan)
D. Interogatif
39. Di antara alternatif kalimat berikut, manakah contoh kalimat persuasif yang paling tepat untuk tema cinta lingkungan hidup?
A. Volume sampah plastik di kota besar mencapai puluhan ton tiap minggunya.
B. Siapakah oknum yang harus dimintai pertanggungjawaban atas bencana banjir bandang ini?
C. Ayo, kurangi penggunaan kantong plastik sekali pakai mulai hari ini demi menyelamatkan masa depan bumi kita!
D. Kemarin sore petugas kebersihan mengangkut tumpukan sampah dedaunan kering ke TPA.
40. Penggunaan ungkapan rasa peduli atau simpati sangat penting guna menyentuh emosi pendengar. Manakah contoh ungkapan simpati yang benar di bawah ini?
A. Kita tidak perlu terlalu mencemaskan musibah tersebut karena itu mutlak takdir alam semesta.
B. Saya merasa sangat prihatin dan turut merasakan penderitaan mendalam yang dialami saudara-saudara kita akibat bencana alam ini.
C. Mengapa warga pemukiman itu ceroboh dalam menjaga aliran selokan saluran air di wilayahnya?
D. Semua kendala kerusakan alam lambat laun akan teratasi dengan sendirinya tanpa keterlibatan kita.
41. Istilah kata teknis (peristilahan ilmiah) yang relevan dan sering muncul dalam naskah pidato bertemakan kesehatan pernapasan dan polusi udara adalah ....
A. Inflasi, deflasi, investasi keuangan
B. Reboisasi, polutan, saluran respiratorik
C. Standar kurikulum, pendekatan pedagogik, evaluasi semester
D. Pola koreografi, monolog teater, sutradara pementasan
42. Jika seorang pembicara menyampaikan pidato bertema pengembangan ekonomi kreatif, maka deretan kata teknis yang wajib dilibatkan adalah ....
A. Proses fotosintesis, kadar klorofil, jaring ekosistem
B. Nilai komoditas, strategi inovasi, pelaku UMKM
C. Hitung trombosit, penulisan resep, penegakan diagnosis
D. Kajian fonologi, penulisan novel, struktur rima puisi
43. Cermati penggalan pidato berikut!
"Guna mengatasi dampak pemanasan global, kita wajib menanam kembali pohon di lahan yang gundul. Proses reboisasi ini berperan vital menyerap gas karbondioksida."
Kata teknis yang ditebalkan pada kutipan pidato di atas berkaitan erat dengan bidang ilmu ....
A. Ekonomi Makmur
B. Pendidikan Nasional
C. Lingkungan Hidup dan Biologi
D. Seni dan Budaya Tradisional
44. Kalimat dalam teks pidato persuasif yang berfungsi memperkuat gagasan utama dengan menyajikan landasan penalaran data objektif disebut kalimat ....
A. Opini Subjektif
B. Argumentatif
C. Khayalan Naratif
D. Instruksi Imperatif
45. Cermati kalimat berikut!
"Berdasarkan data berkala dari Dinas Kesehatan tahun 2025, angka kasus demam berdarah di wilayah kita mengalami penurunan sebanyak 35% berkat gerakan aktif 3M Plus."
Di dalam susunan naskah pidato, kalimat tersebut berfungsi sebagai ....
A. Sapaan hormat di bagian pembukaan
B. Fakta konkret pembangun argumen isi pidato
C. Kalimat permohonan maaf di bagian penutup
D. Sindiran halus kepada instansi pemerintahan
46. Sifat ragam bahasa dalam pemaparan fakta isi pidato persuasif harus menggunakan kata bermakna denotasi (sebenarnya). Hal ini bertujuan agar ....
A. Audiensi merasa bingung dan menafsirkan isi pidato secara bebas.
B. Menghindari kesalahpahaman informasi sehingga pesan tersampaikan secara jelas, lugas, dan ilmiah.
C. Naskah pidato terkesan sangat puitis, mendayu-dayu, dan penuh kiasan.
D. Orator dinilai piawai dalam mengarang cerita rekaan rakyat.
47. Sapat berorasi membawakan pidato persuasif, aspek intonasi suara memegang peranan sangat vital. Pengertian dari intonasi adalah ....
A. Kecepatan melafalkan seluruh deretan kata dalam satu napas tunggal.
B. Tinggi rendahnya nada suara dalam memberikan penekanan pada bagian kalimat penting.
C. Gerakan gestur tangan dan mimik ekspresi wajah pembicara di podium.
D. Jumlah total perbendaharaan istilah asing yang diucapkan pembicara.
48. Cermati kalimat berikut!
"Selamat pagi dan salam sejahtera. Yang saya hormati Bapak Kepala Sekolah, Bapak Ibu Guru, serta teman-teman sekalian yang saya banggakan."
Unsur kebahasaan di atas berfungsi sebagai ....
A. Ungkapan ketakutan mental pembicara
B. Sapaan hormat bentuk penghargaan kepada audiensi
C. Pernyataan penutup acara secara formal
D. Penyampaian keluh kesah pribadi orator
49. Berikut ini yang bukan termasuk ke dalam langkah-langkah prosedural dalam menulis teks pidato persuasif adalah ....
A. Mengumpulkan bahan literatur dan data pendukung argumentasi.
B. Menentukan topik acuan materi serta tujuan pidato secara terarah.
C. Menyusun draf naskah tanpa memedulikan kebenaran data ilmiah fakta lapangan.
D. Menyunting dan menyempurnakan naskah sebelum dibacakan di muka umum.
50. Kalimat penutup pidato yang paling santun, etis, dan memiliki kekuatan persuasif yang tinggi adalah ....
A. "Waktu saya sudah habis, sekian saja dan kalian wajib mematuhi seluruh perkataan saya tadi."
B. "Terima kasih atas perhatian dan waktu berharga yang diberikan. Mari kita bersama-sama mewujudkan sekolah ramah anak demi masa depan cerah generasi bangsa. Salam sukses!"
C. "Saya rasa pidato ini tidak terlalu krusial untuk didengar, namun terima kasih atas kehadiran kalian."
D. "Sekian perjumpaan kita hari ini, sampai bertemu di tahun berikutnya jika Anda masih mengingat saya."
BAGIAN II: URAIAN
Kata Denotasi dan Konotasi
51. Kebahasaan Teks Fiksi
Cermati penggalan paragraf pendek berikut dengan saksama!
"Di tengah persaingan dunia kerja yang sangat ketat, Rian dikenal sebagai karyawan yang ringan tangan dalam membantu sesama rekannya. Tak heran, posisinya di perusahaan cepat naik daun mengalahkan jajaran senior lainnya."
Pertanyaan: Analisislah makna ungkapan atau kata konotasi yang digarisbawahi/ditebalkan pada paragraf di atas, kemudian jabarkan apa arti/makna yang sebenarnya (denotatif) berdasarkan konteks cerita tersebut!
52. Menulis Artikel Resensi Teks Fiksi
Tuliskan sebuah paragraf artikel penilaian/resensi pendek dari sebuah buku fiksi atau novel terkenal yang pernah Anda baca secara runtut!
Di dalam paragraf resensi buatanmu, wajib menyertakan minimal 3 unsur identitas dan penilaian cerita (meliputi: Judul Buku, Nama Penulis/Penerbit, serta Kelebihan/Pesan Moral Cerita).
53. Membaca dan Memirsa Unsur Intrinsik Puisi
Cermati kutipan teks puisi berikut!
Di bawah langit malam yang sunyi,
Rembulan memancarkan berkah ilahi,
Aku bersimpuh merenungi nasib diri,
Memohon ampunan sebelum esok kembali.
Pertanyaan: Berdasarkan kutipan teks puisi di atas, sebutkan dan analisislah 3 unsur fisik intrinsik yang membangunnya secara detail (meliputi: Jumlah larik dalam bait, Pola rima akhir baris, dan Imaji/citraan yang paling dominan menggerakkan indra)!
54. Menulis Puisi Mandiri Berdasarkan Tema
Ciptakanlah sebuah bait puisi karya mandiri (terdiri atas minimal 4 larik/baris) yang mengusung tema "Keindahan Alam Indonesia" atau "Perjuangan Agung Seorang Guru".
Di dalam larik puisi buatanmu tersebut, Anda wajib memasukkan minimal satu majas (berupa majas personifikasi atau majas simile) dan berikan penjelasan letak majasnya!
55. Menulis Struktur Isi Teks Pidato Persuasif
Buatlah sebuah paragraf naskah pidato bagian "Isi Pidato" secara singkat dan padu (panjang sekitar 5-6 kalimat) dengan mengusung topik utama "Pentingnya Menjaga Lingkungan Sekolah Bebas dari Sampah Plastik".
Pastikan di dalam tulisan isi pidatomu memenuhi kriteria berikut:
1. Memuat minimal satu buah kalimat bermakna ajakan persuasif yang ditandai kata operasional secara tepat (mari, ayo, hendaknya).
2. Menggunakan minimal hai kata teknis/peristilahan ilmiah yang relevan dengan bidang keilmuan lingkungan hidup!
0 Komentar